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Programmes en découverte du monde se reperer dans l'espace au cycle 2 Exemple de répartitions entre la GS, le CP et le CE1 fiche de préparation d'une séquence les supports, les activitésPlan de séquence Séquence 2 – Ce1 – Cycle 2 Questionner le monde – Se situer dans l'espace – Représenter un espace proche l'école Se repérer dans l'école et lire le plan Réaliser le plan de l'école Se repérer dans l'école et lire le planCatégorie Se repérer dans l'espace Navigation des articles En CP ou en CE1, la réalisation du plan de la classe peut être l'occasion de familiariser les élèves avec leur espace proche, et avec la représentation de l'espace Voici la progression que je suis

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Séquence se repérer dans l'espace ce1-Se repérer dans l'espace (vocabulaire spatial) Ma classe (différentes représentations photo, maquette, plan) Se repérer sur un quadrillage;Progressions domaine 5 Explorer le monde se repérer dans le temps et l'espace de la TPS à la GS 16 septembre 19 12 mars / sophiebriquetduhaze / Poster un commentaire En ce début d'année scolaire, je vous propose des progressions (doc et pdf) concernant le domaine Explorer le monde le temps et l'espace , pour les 4 sections

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• Vivant ou non vivant ?Séquence géométrie repérage et orientation dans l'espace Utiliser et manipuler la règle Se repérer dans l'espace Se repérer sur un quadrillage pour qu'ils soient vraiment en train de manipuler et remobiliser leurs connaissances de CE1• Se repérer dans l'espace d'une page ou d'une feuille de papier, sur une ligne orientée, en lien avec la lecture et l'écriture EHayot IEN Toul 12 11 Cycle 2 – CPCE1 • Les élèves découvrent et commencent à élaborer des représentations simples de l'espace familier la classe, l'école, le

• C omment classer les êtres vivants ?DDM CP/CE1 Espace – Séquence complète Le plan, la maquette et les différents points de vue Découverte du Monde M ariePierre ma envoyé ses superbes fiches de préparation sur le plan et la maquette en CP que j'ai remis en forme, car je pense que je m'en servirai dès l'année prochaine (si j'ai encore ce niveau, *prie trèsFICHE n°16 SE REPERER DANS L'ESPACE DESCRIPTION DE L'ACTIVITÉ Une situation problème qui amène l'enfant à raisonner, anticiper, contrôler, planifier, trouver des stratégies qui pourront être verbalisées en étayage et en regroupement

Se repérer dans l'espace cp Se repérer dans l'espace CP Exercices Pass Educatio Se repérer dans l'espace CP Exercices Pass Education Exercices à imprimer pour le cp Cycle 2 Se repérer dans l'espace 1/ Relie le bon point de vue à l'objet 2/ Colorie suivant les consignes Colorie en bleu l'objet qui se trouve derrière la lampe de chevet Colorie en rouge l'objet qui seSe repérer dans l'espace (vocabulaire spatial) Ma classe (différentes représentations photo, maquette, plan) Se repérer sur un quadrillage;19 déc 16 Objectifs Utiliser un vocabulaire approprié Utiliser et manipuler la règle Se repérer dans l'espace Se repérer sur un quadrillage ATELIER PAVAGES GEOMETRIE ATELIER PAVAGES ATELIER LE PLAN DE LA MAISON GEOMETRIE LE PLAN DE LA MAISON ATELIER REPRODUCTIONS GEOM ATELIER REPRODUCTIONS REPRODUCTIONS

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Plan de séquence Séquence 2 Ce1 Cycle 2 Questionner le monde Se situer dans l'espace Représenter un espace proche l'école Se repérer dans l'école et lire le plan Réaliser le plan de l'école Se repérer dans l'école et lire le plan Séance 1 Phase 1 Emergence des représentations des élèves de l'espace de l'école Oral/collectif A partir de photos nous allonsDes fiches de préparation sur SE REPERER DANS LE TEMSP au CYCLE 2se reperer dans la semaine, les jours, les mois l'année Les saisons Fiches Découverte du Monde l'Espace en Ce1 Séquence le plan de la classe(2) • Comment reconnaître les petits animaux ?

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CE1 Se repérer dans l'espace– Les différents paysages la montagne Complète le dessin à l'aide des mots suivants un chalet, une crête, un pic, les télésièges, le glacier, le refuge, les alpages, le plateauPour travailler sur les mois de l'année, je commence par une activité simple remettre dans le bon ordre les 12 mois Les élèves disposent d'un lot de 12 étiquettes des mois dans le désordre et doivent les ordonner et les coller dans leur cahier (travail mené en binômes ou petits groupes) Ensuite, ils colorient les images avec les couleurs de leur choixTélécharger les pages dmaps Plus de cartes de continents, océans, pays, régions, A ce jour, dmapscom contient cartes haute définition, chacune proposée en 6 formats graphiques (GIF, PDF, CDR, SVG, AI, WMF) soit fichiers disponibles Lutin Bazar Séquence sur la planète Terre, CE1 et CE2

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Séquence CE1 – Se repérer dans le temps On attaque la partie Espace et Temps du programme avec cette séquence sur le repérage dans le temps Je me suis aperçue l'année dernière que ce n'était pas du luxe !• Quel est le cycle de la vie des êtres vivants ?Se repérer sur Terre, la boussole 1 Se repérer dans l'espace Demander à des élèves d'expliquer où ils sont dans la classe Termes souvent utilisés à côté de, à droite, devant, derrière etc Idem avec où ils sont dans l'école Idem avec donner des explications à un correspondant pour expliquer où l'on habite en France

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• Q u'estce qu'un être vivant ?En vue de l'évaluation de la 1ère période du Ce1 sur « se situer dans l'espace et le temps » (venant en complément des activités menées en mathématiques sur la lecture de l'heure), afin d'aider mon loupiot, j'ai créé quelques documents reprenant la leçon sur le jour, la semaine, le mois et l'année, l'étude du calendrier (apprendre à repérer les différentes périodes, vacances, dates importantes), la date ainsi que les quelques exercices proposés par lDISCIPLINE S DECOUVRIR LE MONDE – Se repérer dans l'espace Nom de la séquence Lire, utiliser et réaliser des plans NIVEAU DE CLASSE CE1 COMPETENCE DU SOCLE La culture humaniste Les principaux éléments de mathématiques DOMAINE Se repérer dans l'espace géométrie

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